Savoir en actes

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samedi 11 juillet 2009

Un site web relooké pour le réseau Ecole et Non-Violence

Je viens de terminer une mission d'accompagnement pour la refonte du site web du réseau Ecole et Non-Violence, porté par la Coordination Française pour la Décennie.

Ce travail a été mené conjointement avec un autre Entrepreneur-salarié d'Oxalis, Germain Lefebvre, graphiste et web designer.

La Coordination française pour la Décennie souhaitait être accompagnée pour améliorer l'efficience des outils de communication électroniques mis en oeuvre et notamment :

  • améliorer la présentation du site web développé sous SPIP pour le rendre plus attractif,
  • améliorer les fonctionnalités et la navigabilité du site,
  • accompagner et développer les compétences des rédacteurs, afin de parvenir à une autonomie maximale dans les tâches d'administration du site,
  • mettre en place une stratégie et des outils de communication pour animer le réseau, faire connaître le site, et créer des synergies entre les deux.

Le travail s'est étalé de mars à juin, et les résultats sont au rendez-vous grâce à la forte implication et au dynamisme de l'équipe-projet : Marjorie L'Hostis, Océanie Griboval et Emilie Ouchet. Cet accompagnement a été financé grâce à une aide de la Fondation de France.

mardi 30 juin 2009

La vidéo au service de l'évaluation d'un projet

Le projet WIKIM avance bien et au fil de la participation aux meetings réunissant les différents partenaires européens. Le projet consiste à expérimenter l'usage de l'outil wiki pour l'apprentissage linguistique et culturel des migrants, en faisant en sorte que les apprenants soient producteurs de contenus en ligne et non pas simples utilisateurs d'une plateforme d'e-learning "classique"

J'ai proposé d'utiliser des courtes vidéos enregistrées à l'aide dune simple webcam, afin de servir de support à mes entretiens de bilan et d'évaluation.

Voici l'entretien réalisé avec Giovanna Garghentini Python (Espace Femmes, Fribourg - CH) et Véronique Bakajika (AUPS, Bienne - CH) au sujet du Mentorat, initiative intéressante  d'accompagnement bénévole de femmes migrantes en Suisse par d'autres femmes, suissesses ou migrantes installées depuis longtemps.

jeudi 25 juin 2009

Formation "Internet pour les enfants : quelles ressources, quelles responsabilités ?" à Floirac (33)

Photo : Marianne Baudouin (Blog du programme SAPIENS - CG33)

La formation s'est déroulée les 11 et 25 juin 2009 dans la très belle salle de la Cyber-base de la Maison des savoirs partagés (ou M270) à Floirac, dans la banlieue de Bordeaux.

La formule de 2 journées espacées de 15 jours est très adaptée pour ce type de formation dans laquelle il ne s'agit pas seulement de découvrir des sites internet pour les enfants, mais aussi et surtout de réfléchir sur les évolutions rapides des usages qu'ils font des outils numériques et d'interroger le positionnement que les adultes doivent adopter (parents, enseignants, éducateurs, animateurs, bibliothécaires, ...).

Pour voir le contenu de la formation ...

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vendredi 19 juin 2009

"Proposer internet au public en Bibliothèque" : 2 jours de formation à la BDP de l'Ain

Catalogue formation 2009 BDP Ain Il s'agissait en fait de deux fois une journée organisées par la Bibliothèque Départementale de Prêt de l'Ain, une à Bellegarde-sur-Valserine et l'autre à Bourg-en-Bresse, les 18 et 19 juin 2009.

Le temps imparti s'est avéré assez court pour traiter le sujet, que j'ai l'habitude d'aborder dans des modules de formation de 2 jours.

Pour télécharger le support de cours, Cliquez ci-dessous sur le lien "Une annexe". Pour consulter le programme ...

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mercredi 10 juin 2009

Le Conseil Constitutionnel retoque la "riposte graduée" de la Loi Hadopi !!!

Pour comprendre le contexte, un détournement hilarant d'une scène culte du film de Terry Gilliam, Brazil (1985) qui illustre très bien la problématique posée par la Loi "Internet & Création" (dite Hadopi) :
La décision rendue par le Conseil Constitutionnel va dans le même sens que le vote d'un amendement au parlement européen en mai dernier, dans le cadre du "paquet télécom", et pose les bases de la reconnaissance de l'accès internet comme un service universel, voire un droit fondamental.

Je cite un extrait de la décision rendue aujourd'hui par le Conseil Constitutionnel, que je propose d'encadrer et d'afficher dans tous les Espaces publics numériques et autres Points d'accès publics à internet :

"12. Considérant qu'aux termes de l'article 11 de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 : " La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l'homme : tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l'abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi " ; qu'en l'état actuel des moyens de communication et eu égard au développement généralisé des services de communication au public en ligne ainsi qu'à l'importance prise par ces services pour la participation à la vie démocratique et l'expression des idées et des opinions, ce droit implique la liberté d'accéder à ces services ;"


Pour en savoir plus :

Formation "Internet utile pour le bibliothécaire" à Gap

logo CG Hautes-Alpes

Ces 2 journées de formation organisées par la Bibliothèque Départementale des Hautes-Alpes les 8 et 9 juin, se sont déroulées dans les locaux de l'AFPA de Gap.

Le support de cours est disponible ci-dessous en annexe. Pour consulter le programme détaillé ...

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samedi 6 juin 2009

Un bon dessin vaut mieux qu'un long discours

Une image a attiré mon attention aujourd'hui en lisant un article d'Astrid Girardeau sur le site Ecrans de Libération.

93 % de la population mondiale ne dispose pas d'ordinateur

Image créée par Toby Ng Kwong To 

93 % de la population mondiale ne dispose pas d'ordinateur ...

jeudi 21 mai 2009

Espaces publics numériques 2.0 ? : Nouveaux services ? Nouveaux publics ? Nouveaux modèles économiques ?

 J'ai participé le 29 avril 2009 à l'organisation et l'animation de cette journée d'échanges proposée comme chaque année par CRéATIF, dans la foulée de son AG.

Voici le diaporama de mon intervention d'introduction de la journée.
Espaces publics numériques 2.0 ?

Voir d'autres presentations de Philippe Cazeneuve/div>

Le compte-rendu de la journée avec photos, captation audio des interventions et l'ensemble des diaporamas est disponible sur le site de CRéATIF :
http://www.creatif-public.net/article1117.html

samedi 9 mai 2009

"Culture numérique : (r)évolutions culturelles, sociales et familiales" une journée de formation du CREFE Ain-Rhône

Le Centre de Ressources Enfance Famille Ecole (CREFE) Ain-Rhône propose des journées de formation pour les professionnels et les bénévoles de l'action éducative, de l'intégration des familles issues de l'immigration, de l'accompagnement à la scolarité, de l'orientation, ...

Pascal Lardellier - Le pouce et la sourisDans le cadre du programme 2009, je suis intervenu conjointement avec le sociologue Pascal Lardellier dans une journée sur le thème : "Culture numérique : (r)évolutions culturelles, sociales et familiales".

Les nouvelles technologies de l’information et de la communication – Internet, jeux vidéos, multimédia… – changent la donne...

- Le matin : la culture numérique des enfants et des jeunes.
- L’après-midi : la co-éducation face aux TIC (parents, éducateurs).

Lieu : le 7 mai 2009 à Oyonnax (Ain)

Cela fait plusieurs années que je collabore avec le CREFE et plus particulièrement avec Agnès Foray sur cette thématique de l'usage des outils numériques au service de l'accompagnement éducatif et je suis heureux que cela débouche en 2009 sur cette nouvelle collaboration.

Pour aller plus loin :

Pascal Lardellier enseigne à l'Université de Bourgogne à Dijon et a publié notamment :  Le Pouce et la souris. Enquête sur la culture numérique des ados, Fayard, Paris, 2006. (voir image ci-dessus)

A signaler aussi le dernier N° de la revue de l'association Parentel à Brest  "les carnets de Parentel" N°29 nov 2008 : Le virtuel, un danger pour les adolescents ?

dimanche 3 mai 2009

Formation "Créer Un blog" au CREPS de Talence (SAPIENS 2009)

Salle de formation - CREPS TalencePas mal d'allers retours à Bordeaux ces dernières semaines, dans le cadre de deux missions en cours pour le Conseil Général de la Gironde. J'assure la conception et l'animation de plusieurs modules de formation du programme de développement des compétences proposé en 2009 par la Direction Culture et Citoyenneté, dans le cadre de son projet SAPIENS.

J'ai déjà animé 2 modules : "Chercher et trouver de l'information sur Internet" (2 jours) à la Médiathèque de Blanquefort et "Créer un blog" - module débutants (3 jours) au CREPS de Talence.

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vendredi 3 avril 2009

"Créer, gérer, animer un espace multimédia" : 2 jours de formation à Béziers

J'étais les 2 et 3 avril dans l'Hérault, pour animer cette formation organisée par la Direction du Livre et de la Lecture du Conseil Général, auprès d'une douzaine de participant-e-s, bibliothécaires professionnels et bénévoles.

Pour voir le programme de la formation et accéder au support de cours à télécharger, lire la suite ...

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mardi 3 mars 2009

Hadopi Song, sur l'air du Déserteur de Boris Vian


The Hadopi Song from jcfrog on Vimeo

Ne manquez pas le pastiche de la chanson de Boris Vian par Jérôme Choain, alias JCFog.

A voir aussi son blog : JCFrogBlog

vendredi 27 février 2009

"Les non-usagers d'internet en Bretagne" : une enquête qui confirme les fortes résistances aux changements technologiques

Ça fait quelques années que je défends l'idée que la société française comporte un nombre conséquent de personnes fortement réticentes, voire réfractaires à l'usage de l'ordinateur et d'internet. Les évolutions rapides des technologies et l'arrivée massive à l'âge adulte d'une génération de jeunes nés ayant grandi avec le numérique depuis leur plus jeune âge (les fameux « digital natives »), ne changent rien au problème. Bien au contraire, cette accélération de l'émergence de nouveaux services et usages de communication, renvoyant le mail à l'état d'outil préhistorique, ne fait qu'accentuer davantage les lignes de faille.

Jocelyne Trémenbert, du Laboratoire M@rsouin, vient de publier les résultats dune enquête régionale sur « Les non-usagers d'internet en Bretagne» [Voir Qui refuse les TIC en Bretagne et pourquoi ? Comprendre grâce aux statistiques le non usage  d’Internet (février 2009)].

Cette étude apporte des éléments statistiques récents qui montrent qu'entre 2006 et 2008, la situation a peu changé du côté des non-usages. Elle apporte surtout une connaissance plus fine et propose une typologie des publics non-usagers d'internet.

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mercredi 25 février 2009

Appel au Black-out du Net en France en "Riposte" au projet de Loi "internet et Création" (ou HADOPI)

Je souscris à l'inquiétude de Michel Briand exprimée dans son article : Les accès publics wi-fi sous contrôle d’une liste blanche ? et j'invite les lieux d'accès publics à internet à se mobiliser sur cette question d'actualité.

J'ai publié à mon tour sur le site de CRéATIF un article sur cette question : "L'accès à internet n'est pas une liberté fondamentale" ( C’est le député Franck Riester, rapporteur du projet de loi « Création et Internet » qui l’a dit).

La Quadrature du Net, une initiative de Philippe Aigrain et Jérémie Zimmermann, appelle aujourd’hui les auteurs, éditeurs, webmestres de sites web français à procéder à un black-out volontaire de leurs sites jusqu’à l’examen de la loi par l’assemblée nationale en mars.

Cette action menée en Nouvelle-Zélande vient d’aboutir au recul du gouvernement qui souhaitait imposer un principe de "riposte graduée", comme le projet de loi en France .

Voilà pourquoi le fond du web est noir en ce moment ...



mardi 24 février 2009

J'ai joué les Explorateurs du web dans un Explorcamp

J'ai participé aujourd'hui au premier FormaCamp rhônalpin dédié à la place des TIC dans l'orientation et la formation tout au long de la vie au siège de la Région à Charbonnières. C'était un temps fort du réseau FormaVia des acteurs de la Formation continue et des TIC en Rhône-Alpes

Bien que l'organisation se revendique des Barcamps ou "non-conférences" ouvertes, cela n'avait pas grand chose à voir avec cela, et ressemblait en tous points aux évènements institutionnels auxquels la Région Rhône-Alpes nous a habitué. Pour avoir plus de liberté dans le déroulement, il aurait fallu être dans un lieu autre que le siège de la Région ... un endroit avec un Bar, en fait :-)

Hormis ce bémol, c'était une journée d'échanges fructueux, même si les réseaux se mélangent encore peu.

Voici le support de présentation que j'ai utilisé pour animer la table que j'ai tenu lors de l'après-midi ExplorCamp. Le thème était : Créer un espace de ressources pédagogiques en ligne à l'aide d'un outil d'agrégation d'information.

J'ai donc présenté le travail en cours avec l'univers Netvibes Ressources pour la formation des biblothécaires et médiateurs du numérique, dont j'ai parlé dans un article précédent.

Merci à Sylvie le Bars et Mathieu Coste (Les explorateurs du web) pour l'organisation et la coordination de ce temps d'échange de pratiques plutôt sympa !

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