Savoir en actes

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Tag - apprentissage

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lundi 31 octobre 2011

N'apprenez jamais l'informatique à vos enfants !

Plaquette Unesco pédagogie Waldorf-Steiner

La lecture de l'article publié par Hubert Guillaud dans InternetActu du 25/10/2011 Education et nouvelles technologies : y croire ou ne pas y croire ? , dans lequel est cité longuement le paradoxe des parents travaillant dans la Silicon Valley et mettant leurs enfants dans des écoles Waldorf où les ordinateurs sont "proscrits", m'a donné envie de republier sur ce blog cet article.
Je l'ai écrit en 2008 pour le journal de l'Ecole Waldorf-Steiner de Lyon (Saint-Genis Laval), où mes filles on suivi une grande partie de leur scolarité et dans laquelle j'anime depuis 3 ans à la demande du collège des professeurs, un atelier "informatique" sur une période de 3 semaines. Le titre original était : Faut-il enseigner l'informatique dans une école Waldorf ? Question subsidiaire : Quand et comment convient-il de le faire ?


J'ai choisi pour ce billet un titre plus provocateur, le contenu de l'article l'est moins ;-)  Il a été rédigé pour expliquer aux parents et enseignants de cette école dans quelle philosophie je comptais travailler, pour introduire pour la première fois dans le programme, une activité autour des technologies informatiques et numériques.

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mardi 30 juin 2009

La vidéo au service de l'évaluation d'un projet

Le projet WIKIM avance bien et au fil de la participation aux meetings réunissant les différents partenaires européens. Le projet consiste à expérimenter l'usage de l'outil wiki pour l'apprentissage linguistique et culturel des migrants, en faisant en sorte que les apprenants soient producteurs de contenus en ligne et non pas simples utilisateurs d'une plateforme d'e-learning "classique"

J'ai proposé d'utiliser des courtes vidéos enregistrées à l'aide dune simple webcam, afin de servir de support à mes entretiens de bilan et d'évaluation.

Voici l'entretien réalisé avec Giovanna Garghentini Python (Espace Femmes, Fribourg - CH) et Véronique Bakajika (AUPS, Bienne - CH) au sujet du Mentorat, initiative intéressante  d'accompagnement bénévole de femmes migrantes en Suisse par d'autres femmes, suissesses ou migrantes installées depuis longtemps.

mardi 22 avril 2008

Barcelone : temps pluvieux, travail studieux, échanges chaleureux


logo projet wikim

J'étais la semaine dernière à Barcelone pour participer à un meeting de travail dans le cadre du projet européen  Wikim, pour lequel j'ai été sollicité en tant qu'évaluateur externe. La coordination de ce projet est assurée par l'AFORMAC et les partenaires sont le GRETA du Velay, le CESEP (Belgique), Arbeit und Leben (Allemagne), ITD (Espagne), AUPS (Suisse).

Le projet consiste à expérimenter l'usage de l'outil wiki pour l'apprentissage linguistique et culturel des migrants, en faisant en sorte que les apprenants soient producteurs de contenus en ligne et non pas simples utilisateurs d'une plateforme d'e-learning "classique".

Il est financé dans le cadre du programme GRUNDTVIG pour l'Education et la formation tout au long de la vie.

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