Savoir en actes

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Tag - multimédia

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mardi 18 septembre 2012

Les « emplois d'avenir » dessinent un futur sombre pour la Médiation numérique

emplois d'avenirChacun est libre de penser ce qu'il veut du nouveau dispositif « Emplois d'avenir » proposé par le Gouvernement, destiné aux jeunes sans diplômes de 16 à 25 ans. On ne peut contester qu'il faut faire quelque chose pour améliorer leur entrée dans la vie active, l'avenir nous dira si cette mesure produit les effets escomptés pour les jeunes bénéficiaires.

Le but de mon article est beaucoup plus ciblé, et vient en réponse à un article publié sur le blog de l’Association des maires de grandes villes de France : (Emplois d’avenir : une opportunité pour relancer les politiques locales d’accès au numérique). Olivier Devillers, journaliste spécialiste des TIC nous dit :

La fin des emplois jeunes en 2005 avait mis en difficulté nombre d’initiatives de collectivités locales ou d’associations en matière de lutte contre la fracture numérique (au sens social ou générationnel du terme). Les espaces publics numériques (EPN) et autres initiatives locales en matière de médiation numérique vont peut-être trouver un nouvel essor avec la mise en œuvre des nouveaux emplois d’avenir.

Ce parallèle avec le rôle du dispositif « emplois-jeunes » dans la naissance et le développement des EPN est un amalgame dangereux, à mettre sur le compte d'une méconnaissance de ce que sont aujourd'hui les besoins et les perspectives des acteurs de la médiation aux usages du numérique.

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mardi 24 juillet 2012

L'espace de médiation numérique, c'est le territoire

Le territoire comme espace de médiation numérique
  1. Coopération locale
  2. Mutualisation régionale ou nationale
  3. Irrigation des territoires

D'une animation de "boutique" au développement de projets de territoire

Le temps est venu de passer d’une animation d’activités au sein d’une structure à une animation de projets transversaux sur les territoires. Ces projets doivent être en capacité de mutualiser et d’échanger : des locaux, du matériel et des compétences lorsqu’ils sont en proximité ; ainsi que des outils et des méthodes, à une échelle plus large (régionale ou nationale).

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dimanche 22 juillet 2012

La médiation numérique : une posture professionnelle

La Médiation numérique : une posture professionnelle

Le médiateur numérique doit savoir être tour à tour :

  • un passeur, à l’interface de cultures et d’univers différents,
  • un facilitateur, qui encourage l’échange de savoirs d’usager(s) à usager(s),
  • un ambassadeur, qui valorise les projets des habitants du territoire,
  • un pollinisateur, qui colporte de projet en projet les idées et les bonnes pratiques,
  • une personne-ressource, mettant ses compétences au service d’actions transversales,
  • un « fainéant », dans le sens où il n’hésite pas à copier ou s’inspirer de ce qui marche ailleurs.

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dimanche 5 février 2012

Pourquoi parler de Médiation numérique au lieu d'Animation multimédia ?

J'ai évoqué dans un article précédent (La route de la médiation numérique n'est pas un long fleuve tranquille), que ce concept suscitait chez certains, des critiques, des questions, des incompréhensions. Dans certaines réactions défensives de la part d'animateurs-trices d'Espaces publics numériques, il me semble déceler une inquiétude du style :

L'Animation multimédia et les EPN, c'est fini ? On veut notre peau … Qu'est-ce qu'on a fait de mal, nous les animateurs-trices pour mériter cette mise au placard ?

La qualité du travail réalisé depuis des années par les animateurs-trices dans les EPN n'est pas en question. Substituer les termes « accès public à internet » ou « animation multimédia » par « médiation numérique » n'est pas une punition pour les animateurs-trices de ces lieux, ni l'annonce d'une volonté programmée d'en finir les EPN. Bien au contraire, et c'est tout l'inverse dont il s'agit. J'ai la conviction que c'est en ne changeant rien dans le discours et dans les pratiques actuelles, que l'on met les Espaces publics numériques et leurs animateurs-trices en danger.

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lundi 2 janvier 2012

Médiation numérique en bibliothèque : accompagner l'innovation et le changement ?

(Ce texte a été publié, dans une version légèrement raccourcie, dans le magazine ARCHIMAG N° 249 Novembre 2011)


Diffusion de l'innovation selon E. Rogers
Diffusion de l'innovation selon E. Rogers (1964)

Une notion émergente

La notion de médiation numérique est apparue depuis quelques années dans le jargon des professionnels des musées et de la lecture publique. De quoi s'agit-il ?

Il désigne le fait de s'appuyer sur des technologies et dispositifs numériques pour mener un travail de médiation culturelle. Il s'agit par exemple d'assurer la médiation des collections d'une bibliothèque auprès des lecteurs, via la mise en place d'un blog ou d'un site portail, la présence sur les réseaux sociaux, ou l'interfaçage de l'OPAC avec un système affichant les recommandations des lecteurs ou des bibliothécaires.

Dans le domaine muséal, les anglo-saxons parlent de digital interpretation pour désigner le recours à des scénographies faisant la part belle aux technologies numériques : modélisation et reconstitution de bâtiments en 3D, visite virtuelle dans des images de synthèse, applications de réalité augmentée1, ou plus simplement notices descriptives accessibles sur des smartphones à l'aide d'une application de lecture de QR code2.

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samedi 24 octobre 2009

Formation "Vidéo numérique & film d'animation" à Talence

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J'étais jeudi et vendredi au CREPS de Talence pour assister Romaric Defrance (TéléFigeac) dans l'animation d'un module de formation du programme SAPIENS du CG de la Gironde consacré à une initiation à la vidéo numérique par la réalisation de films d'animation.

Voici les 3 petits films réalisés par les stagiaires par groupes de 4 ou 5 en 5 heures de temps : 1h d'écriture, 3h de prises de vue, 1h de montage et post-production.

Les ressources utilisées pendant la formation se trouvent sur le portail Netvibes développé pour le programme de formation SAPIENS.

dimanche 27 septembre 2009

Qu'es-tu en train de faire ? (What are you doing ?)

Chemin de fer d Orléans. Bordeaux : [affiche] / F. Hugo d Alési ; Ateliers F. Hugo d Alési, 5 place Pigalle, Paris
Chemin de fer d'Orléans. Bordeaux : [affiche] / F. Hugo d'Alési ; Ateliers F. Hugo d'Alési, 5 place Pigalle, Paris
Source: Bibliothèque nationale de France


J'ai passé beaucoup de temps ces dernières semaines dans les trains, entre Lyon, Vannes et Bordeaux, pour aller assurer des formations sur la création et l'animation de lieux d'accès publics à internet et d'espaces multimédia en bibliothèque (Programme SAPIENS Conseil Général de la Gironde et CNFPT Bretagne).

Le trajet Lyon-Bordeaux dure environ 6h30, c'est long, mais il y a un siècle il fallait 15 h comme l'atteste cette affiche pour les trains rapides et express du Chemin de Fer d'Orléans ... Tout est relatif.

L'occasion dans ce billet de tester une fonction offerte par Gallica, qui permet maintenant d'exporter facilement le code html pour créer une vignette sur son blog à partir d'un document numérisé sur le site de la BNF.

dimanche 3 mai 2009

Formation "Créer Un blog" au CREPS de Talence (SAPIENS 2009)

Salle de formation - CREPS TalencePas mal d'allers retours à Bordeaux ces dernières semaines, dans le cadre de deux missions en cours pour le Conseil Général de la Gironde. J'assure la conception et l'animation de plusieurs modules de formation du programme de développement des compétences proposé en 2009 par la Direction Culture et Citoyenneté, dans le cadre de son projet SAPIENS.

J'ai déjà animé 2 modules : "Chercher et trouver de l'information sur Internet" (2 jours) à la Médiathèque de Blanquefort et "Créer un blog" - module débutants (3 jours) au CREPS de Talence.

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vendredi 3 avril 2009

"Créer, gérer, animer un espace multimédia" : 2 jours de formation à Béziers

J'étais les 2 et 3 avril dans l'Hérault, pour animer cette formation organisée par la Direction du Livre et de la Lecture du Conseil Général, auprès d'une douzaine de participant-e-s, bibliothécaires professionnels et bénévoles.

Pour voir le programme de la formation et accéder au support de cours à télécharger, lire la suite ...

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jeudi 30 octobre 2008

Rencontres du Net public Breton à Lorient

J'étais mardi dernier aux 4èmes rencontres du Net public Breton organisées par Mégalis à Lorient.

Voici le diaporama de mon intervention lors de l'atelier "Rencontre sur l’accès public aujourd’hui et ses élargissements", animé par Michel Briand, Vice-Président de Mégalis Bretagne et Président de l’association Créatif.

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mardi 30 septembre 2008

Ticket Net pour les Espaces publics multimédia du Lot

J'ai terminé en juillet une étude de faisabilité pour le Conseil Général du Lot afin de mettre au point un dispositif financier permettant de pérenniser les Espaces publics multimédia du Lot. Ce dispositif financier qui doit se mettre en place d'ici la fin de l'année s'appelle pour le moment "Ticket Net : pour entrer dans la culture numérique".

Le Ticket Net s'apparente à un bon d'achat ou un coupon de réduction affecté à un usage spécifique pour le bénéficiaire désigné. Il permet de financer uniquement la participation à une session de découverte pratique des outils numériques. Le Ticket Net a une valeur nominale de 200 € correspondant à 20 heures (10 séances de 2 h) de découverte de la Culture numérique dans le cadre de sessions collectives proposées par une vingtaine d'Espaces publics multimédia du Lot et organismes de formation compétents. Le contenu des séances est construit en s'adossant sur le référentiel de compétences du B2i Adultes afin de permettre aux personnes qui le souhaitent, d'obtenir ultérieurement cette certification de leurs compétences numériques, auprès d'un organisme de formation partenaire du dispositif.

Voici un diaporama du présentation succinte du projet :

dimanche 6 avril 2008

Formation de bibliothécaires à la mise en place d'un point accès public à internet à Annecy

Savoie-Biblio

La semaine dernière, j'ai animé à Annecy 2 journées de Formation "Accès internet au public en bibliothèque", inscrites au catalogue de formation de Savoie-biblio, la Bibliothèque Départementale des 2 Savoies.

Cette session réunissait une majorité de bibliothécaires professionnelles

Le programme de la formation est sensiblement le même que l'année dernière (voir article précédent), par contre j'ai actualisé et modifié de façon importante les supports de cours.

Le support de cours comportant une bibliographie et de nombreux articles en ligne et liens commentés (pdf, 5,5 Mo) peut-être téléchargé ci-dessous en cliquant sur le lien "Une annexe".

lundi 3 mars 2008

Etude sur un dispositif financier pour la pérennisation des Espaces publics multimédia

BDP net espaces publics multimédia du Lot

Je viens de démarrer un projet pour le Conseil Général du Lot, ce qui va m'occuper jusqu'en mai.

Il s'agit d'une étude pour définir un dispositif financier permettant de favoriser la pérennisation des espaces publics multimédia du département. Cela comporte un travail de benchmarking sur des dispositifs existants, une étude des modules et référentiels de formation existants dans le champs de l'initiation numérique, une analyse technique et financière, des propositions de mise en oeuvre.

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vendredi 12 octobre 2007

Formation de bibliothécaires au Projet d'animation multimédia en Bretagne

CNFPT Bretagne Cette semaine je suis intervenu sur le thème "Quel(s) possible(s) avec le multimédia en matière d’animation en bibliothèque ? " dans le cadre d'une formation de 3 jours "Utiliser le multimédia dans un projet d’animation" organisée par le CNFPT Bretagne à Vannes.

Merci à James EVEILLARD responsable de la Bibliothèque et du Cartopole de Baud, qui a assuré la coordination et le fil rouge tout au long du stage et à Ehouarn AUFFRET, responsable pédagogique au CNFPT Bretagne, pour leur confiance.


Comme promis aux stagiaires, je publie ici en ligne les présentations utilisées lors de mon intervention. Pour les consulter ou les télécharger  ...

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dimanche 17 juin 2007

Interfaces innovantes et "fracture numérique" (audio)

interfaceLe rapport intégral du projet "Interfaces Innovantes et Fracture Numérique" piloté par la FING pour la Région Ile-de-france vient de paraitre. La question orientant ce travail était :

"Comment l'amélioration, l'adaptation, la simplification du dialogue direct ou indirect avec des machines et des services numériques, sont-ils de nature à lever certaines barrières pour certains publics en difficulté ?"

J'ai participé à cette réflexion lors d'une journée de travail multidisciplinaire sur "les interfaces innovantes et la fracture numérique" (15 décembre 2005). Voici ci-dessous des extraits de cette intervention en texte et en audio.


Faut-il ou pas du matériel adapté aux primo-utilisateurs ? A cette question l'expérience des EPN fournit plusieurs réponses.

Pour Philippe Cazeneuve, vice-président du réseau CREATIF, il faut du matériel plus sophistiqué dans les EPN, des écrans plus larges parce qu'on est souvent deux, l'apprenant et l'animateur, ou plus en situation de co-création. Mais aussi des clavier avec des gros caractères ou des trackball à la place des souris ou encore des repose-poignets.

Le wi-fi, de plus en plus présent dans les EPN, contribue à une banalisation, et à une dédramatisation, de l'informatique. Plus besoin de salles aménagées, la débureautisation est en route. Les nouveaux usages dérivés de l'administration électronique appellent eux de nouveaux aménagements comme des zones de confidentialité pour y rédiger sereinement sa déclaration de revenus en ligne.

Pour écouter quelques extraits sonores ...

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